Văn hoá học tập mới

Tôi thường đọc những người hàng xóm đầy nhiệt huyết này, và chủ đề này là một trong những mục yêu thích của tôi trong tuần này. Tôi muốn thêm vào nó, nhưng nó chắc chắn sẽ xóa bỏ sự rõ ràng mà nó được viết, để khiến chúng ta nghĩ về một chủ đề mà tiềm năng của nó đã bùng nổ cùng với sự tiến hóa công nghệ.

Cách đây 30 năm, giáo dục từ xa đã được quảng cáo trên các tạp chí, trong đó các khóa học kỹ thuật có thể được nhận qua đường bưu điện, nhiều nhất là băng cassette hoặc băng đĩa. Giờ đây, đào tạo ảo có thể nhận được từ sự riêng tư của điện thoại di động, tận dụng những khoảnh khắc chết chóc như chuyến trở về nhà giữa dòng xe cộ hoặc trên tàu điện ngầm. Và mặc dù sự tiến hóa này đã cho phép chúng ta đạt đến những cấp độ trước đây trong khoa học viễn tưởng, nhưng thách thức đối với việc tự học và kỷ luật là rất lớn khi đối mặt với khối lượng thông tin mà các tiêu đề khó có thể đọc được.

Mới tuần trước, chúng tôi đã tham gia với tư cách là nhà triển lãm trong Hội nghị chuyên đề về đăng ký đất ảo, với các khán giả ở thanh bên, nhận biết thời gian đang rời đi mà không được phép và các nhận xét ở khung dưới. Từ bàn làm việc cách xa nửa lục địa, chúng tôi có thể giới thiệu cho các nhà triển lãm các bản trình bày PowerPoint hoạt hình với con trỏ, hình dạng tự động trực tiếp và video. Chắc chắn, việc học có một tiềm năng tiềm ẩn cần được khai thác.

Nếu không có thêm ado, tôi để lại cho bạn một phần của bài viết.

Văn hóa học tập mới là thích ứng với sự thay đổi và tìm kiếm những cách học mới thông qua đổi mới, trau dồi trí tưởng tượng và học bằng cách làm. Theo Giáo sư Douglas Thomas, mục tiêu chính của nó là tìm ra sự cân bằng giữa cấu trúc thể chế và tự do cá nhân. Hiện nay, các đề xuất và dự án học tập mới đang xuất hiện sử dụng các công cụ công nghệ trong môi trường phi truyền thống.

Giáo viên Douglas Thomas, tốt nghiệp Đại học Minnesota ngành Truyền thông và là đồng tác giả của cuốn sách "Văn hoá học tập mới: nuôi dưỡng trí tưởng tượng cho một thế giới thay đổi liên tục" định nghĩa nền giáo dục mới như sau:

Tìm cách mới để nắm bắt và nắm bắt trí tưởng tượng trong một thế giới thay đổi liên tục.

Rachel Smith, Tư vấn cao cấp và Giám đốc Dịch vụ Tạo thuận lợi Kỹ thuật số cho The Grove Consulting International, một công ty chuyên về thực hành trực quan và phát triển nhóm xác định văn hóa học tập mới từ việc thực hiện các trò chơi và công cụ trực quan:

Nó được đưa ra khi học sinh ở mọi lứa tuổi có thể tận dụng các trò chơi, công cụ trực quan và kinh nghiệm thực tế để tăng cường sự hiểu biết.

Giáo viên sử dụng công nghệ như công cụ để phát triển các khóa học của bạn có cơ hội nắm bắt trí tưởng tượng của học sinh. Trong nền văn hoá mới này chúng ta thấy động lực học tập liên quan đến việc sử dụng Internet, các thiết bị di động, các công cụ và các tài nguyên đa phương tiện đề xuất mô hình tiêu thụ mở và bổ sung cho việc sử dụng thông tin.

CÁC DỰ ÁN GIÁO DỤC VIRTUAL

Khan Academy là kho lưu trữ các tài liệu giảng dạy chuyên đề trong video. Nhà phát triển David Hu, là người đã đề xuất và thực hiện dự án “Mô hình học máy cho mô hình thành thạo mới” nhằm đánh giá việc học tập của sinh viên và bản thân họ có thể phân tích sự tiến bộ và / hoặc khó khăn trong quá trình học tập của chính họ. David tuyên bố rằng văn hóa học tập mới xảy ra:

Khi học sinh là người độc lập và có động cơ để tự trả lời những câu hỏi của mình, nơi mà học sinh hiểu không chỉ là cách thức, mà còn tại sao.

Mejorando.la là một đề xuất khác để tìm hiểu về các công nghệ phát triển web. Christian Van der Henst và Freddy Vega, những người sáng lập dự án, các khóa học và họ tổ chức các hội nghị ở một số nước Mỹ Latinh như một phần trong triết lý chia sẻ kiến ​​thức của họ và thông qua phát trực tuyến. Theo Van Der Henst hiện đang thực hiện một đề xuất giáo dục mới:

Với kinh nghiệm giảng dạy các khóa học ở Mỹ Latinh, chúng tôi đã quyết định phát triển một nền tảng cho phép chúng tôi tiếp cận nhiều người hơn.

Christian Van Der Henst cho biết có nhiều lựa chọn trong thị trường giáo dục trực tuyến, nhưng vẫn còn một vài đề xuất cung cấp không chỉ nội dung mà còn là một trải nghiệm học tập trực quan và thân thiện.

S US DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG CÁC DỰ ÁN

Pedro Ramírez và Alicia Sully, là một phần của Điều gì đã Took Bạn So Long Foundation, một dự án làm video trên cơ sở các tổ chức phi chính phủ, những câu chuyện chưa kể và những anh hùng ẩn danh ở những góc xa nhất của thế giới.

Không có các kênh như Youtube, Vimeo và việc sử dụng Truyền thông xã hội, chúng tôi sẽ không có đối tượng mà chúng tôi có ngày hôm nay. Ngoài ra, nó cho phép chúng tôi kết nối với mọi người từ khắp nơi trên thế giới và chia sẻ kinh nghiệm.

Họ xác nhận rằng Truyền thông xã hội và Video Internet cho phép bạn tương tác theo cách mà truyền hình hoặc phương tiện truyền thông không thể tưởng tượng được.

Công nghệ có thể phục hồi lịch sử?

Để đọc nó hoàn toàn, tôi khuyên bạn nên xem bài viết trong Masters Web.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/